Tema 07 · Bloque C · Sistemas mecánicos

Tema 7. Máquinas y mecanismos de transmisión del movimiento

Cómo se lleva el movimiento desde donde se genera hasta donde hace falta, y qué se gana y qué se pierde en el camino.

Con el Bloque C empieza el Proyecto 2: el KR-1 deja de ser un objeto y empieza a moverse. Y aparece la primera ley de hierro de la mecánica: una transmisión no crea energía. Lo único que puede hacer es cambiar el reparto entre velocidad y fuerza, y siempre perdiendo algo por el camino. Entender bien ese intercambio es lo que permite elegir un motor pequeño para mover algo pesado, que es el noventa por ciento de lo que hace un ingeniero mecánico.

Antes de empezar: en una bicicleta, ¿qué haces cuando llegas a una cuesta? Pones un «desarrollo más corto»: pedaleas más veces para avanzar lo mismo, pero cada pedalada te cuesta menos. No has cambiado de piernas ni de bicicleta. Has cambiado la relación de transmisión, y este tema es exactamente eso, escrito con números.
Al terminar serás capaz de…
  • identificar en una máquina el motor, la transmisión, el elemento de trabajo y el bastidor;
  • distinguir velocidad de giro, velocidad lineal, par, potencia y rendimiento, y relacionarlos;
  • calcular la relación de transmisión de un par de engranajes, de poleas o de cadena;
  • explicar por qué al reducir la velocidad se multiplica el par, y en qué se paga eso;
  • describir los tipos de engranaje y saber cuándo se usa cada uno;
  • resolver un tren de engranajes compuesto multiplicando las relaciones de sus etapas;
  • comparar engranajes, correas y cadenas por deslizamiento, ruido, mantenimiento y coste;
  • explicar qué hace una caja de cambios y por qué existe;
  • interpretar y dibujar el esquema de una cadena cinemática.

1. Anatomía de una máquina

Una máquina es un conjunto de elementos que transforma energía para realizar un trabajo. Y por dentro, casi todas responden al mismo esquema de cuatro partes, cualquiera que sea su tamaño: una batidora, un ascensor y el KR-1 se organizan igual.

Motor

Convierte energía —eléctrica, térmica, muscular— en movimiento. En el KR-1, un motor de corriente continua, que estudiaremos en el Tema 10.

Transmisión

Lleva el movimiento hasta donde hace falta y lo adapta: cambia velocidad, par, dirección o naturaleza del movimiento. Es el objeto de este tema y del siguiente.

Elemento de trabajo

Lo que realmente hace la tarea: la cuchilla, la cabina, el obturador de la válvula.

Bastidor

Sostiene todo y absorbe las reacciones. Invisible en los esquemas y decisivo en la realidad: sin un bastidor rígido, la transmisión se desalinea y se destruye.

Mecanismo, máquina y sistema mecánicoUn mecanismo es un conjunto de piezas que transmite o transforma movimiento: un par de engranajes es un mecanismo. Una máquina reúne uno o varios mecanismos con una fuente de energía para producir trabajo útil. Un sistema mecánico es el conjunto completo con su bastidor, sus apoyos y sus uniones. El currículo usa las tres palabras, y conviene no intercambiarlas.

Transmitir no es lo mismo que transformar

Mecanismos de transmisión

El movimiento conserva su naturaleza y cambia de magnitud o de eje: un giro sigue siendo un giro, más lento o más rápido. Engranajes, poleas, cadenas. Son este tema.

Mecanismos de transformación

El movimiento cambia de naturaleza: un giro se convierte en un desplazamiento rectilíneo, o al revés. Biela-manivela, piñón-cremallera, leva, tornillo-tuerca. Son el Tema 8.

2. Velocidad, par y potencia

Estas tres magnitudes son el vocabulario de todo el bloque. Aquí las presentamos y las relacionamos; el cálculo aplicado, con problemas completos, es el Tema 9.

Las magnitudes de un eje que gira
MagnitudQué esSímboloUnidad
Velocidad de giroVueltas que da el eje por unidad de tiempo.nmin⁻¹ (rpm)
Velocidad angularLa misma magnitud en unidades del Sistema Internacional.ωrad/s
Velocidad linealVelocidad de un punto de la periferia, o del cable de una polea.vm/s
Par o momentoCapacidad de giro: fuerza por la distancia al eje.MN·m
PotenciaTrabajo por unidad de tiempo; en giro, par por velocidad angular.PW
RendimientoFracción de la potencia de entrada que sale aprovechable.η— (0 a 1, o %)

ω = 2π n / 60 de vueltas por minuto a radianes por segundo

v = ω · r velocidad lineal en la periferia, r en metros

M = F · d par: fuerza por la distancia perpendicular al eje

P = M · ω potencia en rotación, con M en N·m y ω en rad/s

El par es lo que aprietas, la potencia es lo rápido que lo hacesCuando aflojas un tornillo muy apretado necesitas par: fuerza aplicada lejos del eje, y de ahí que una llave larga funcione mejor. Cuando quieres aflojar cincuenta tornillos en un minuto necesitas potencia. Un destornillador eléctrico de juguete puede tener mucha velocidad y poco par; una llave de carraca tiene todo el par que quieras y ninguna potencia, porque la das tú. El motor del KR-1 tiene el problema del destornillador de juguete.
Por qué el par depende de la distancia. Empuja una puerta junto a la bisagra y no se mueve; empújala en el canto opuesto con la misma fuerza y se abre sola. La fuerza es idéntica: lo que cambia es el brazo, la distancia perpendicular entre la línea de acción de la fuerza y el eje. Un par de 2 N·m puede ser 20 N a 10 cm o 4 N a 50 cm: mecánicamente son lo mismo.

3. La relación de transmisión

Aquí está la idea central del bloque. La relación de transmisión compara la velocidad de entrada con la de salida de un mecanismo:

i = nentrada / nsalida i > 1 reduce la velocidad; i < 1 la aumenta

Y lo importante es lo que ocurre al par. Si la transmisión fuera perfecta, la potencia de salida sería igual a la de entrada. Como P = M · ω, si la velocidad baja nueve veces, el par tiene que subir nueve veces para que el producto no cambie:

Msalida = Mentrada · i · η el rendimiento η se come una parte de la ganancia

No hay ganancia gratisUna transmisión no puede aumentar la potencia: solo reparte de otra manera lo que recibe, y encima pierde una fracción en rozamiento y calor. Multiplicar el par por nueve se paga dividiendo la velocidad por nueve. Quien busque «un mecanismo que dé más fuerza sin perder velocidad» está buscando un móvil perpetuo. Esto es el principio de conservación de la energía visto desde el taller.
Reducir o multiplicar: dos usos de la misma idea
TipoRelaciónEfectoEjemplo
Reductori > 1Menos velocidad y más par.El reductor del KR-1, o el de un ascensor.
Multiplicadori < 1Más velocidad y menos par.El plato grande de una bicicleta en llano; un aerogenerador.
Acoplamiento directoi = 1Solo transmite: cambia de eje, no de magnitudes.Un acoplamiento entre motor y bomba, del Tema 8.
Piensa: el motor del KR-1 da 0,35 N·m a 1800 min⁻¹ y la válvula necesita unos 2,5 N·m a la velocidad que sea. ¿Qué relación de transmisión mínima necesitas, contando con un rendimiento del 85 %? (Despeja de la fórmula del par: hace falta i ≥ 2,5 / (0,35 · 0,85) ≈ 8,4. De ahí sale el i = 9 del tren que viene a continuación.)

4. Engranajes

Un engranaje transmite el giro entre dos ejes mediante dientes que encajan. Es la transmisión más precisa que existe: no patina, de modo que la relación entre las velocidades es exacta y se mantiene sin ajustes. Su precio es el ruido, el coste de fabricación y la necesidad de lubricación.

i = Zsalida / Zentrada Z es el número de dientes; también vale con los diámetros

Los engranajes invierten el sentido de giro. Dos ruedas dentadas que engranan directamente giran en sentidos contrarios. Si hace falta conservar el sentido, se intercala una tercera rueda —una rueda loca— que no altera la relación de transmisión y solo cambia el sentido. Es un detalle que se olvida en el papel y se descubre cuando el mecanismo gira al revés.
Tipos de engranaje y su uso
TipoEjesCaracterísticaDónde aparece
Cilíndrico de dientes rectosParalelosEl más simple y barato; algo ruidoso.Reductores sencillos, juguetes, el KR-1.
Cilíndrico de dientes helicoidalesParalelosMás silencioso y aguanta más carga; genera empuje axial.Cajas de cambios de automóvil.
CónicoQue se cortan, normalmente a 90°Cambia la dirección del eje.Diferencial de un vehículo, taladros de ángulo.
Tornillo sin fin y coronaPerpendiculares y cruzadosRelaciones enormes en muy poco espacio; suele ser irreversible.Limpiaparabrisas, clavijas de guitarra, portones.
Piñón-cremalleraGiro a desplazamientoYa es transformación, no transmisión.Tema 8.
El módulo: para que dos engranajes encajenDos ruedas dentadas solo engranan si comparten el módulo, que relaciona el diámetro con el número de dientes y fija el tamaño del diente. Es una magnitud normalizada: se compran engranajes de módulo 1, 1,5, 2… No basta con que los diámetros «parezcan» compatibles. Es la normalización del Tema 2 en su forma más tangible: sin módulos normalizados, cada engranaje solo serviría con los de su propio fabricante.
El tornillo sin fin que no se puede empujar hacia atrás. En la mayoría de las parejas tornillo sin fin y corona, el tornillo mueve la corona pero la corona no puede mover el tornillo: es irreversible. Eso lo convierte en un freno automático, y es la razón de que se use en portones y elevadores: si falla el motor, la carga se queda donde está en lugar de caerse. Un mecanismo que pierde mucho rendimiento pero gana una propiedad de seguridad.

5. Trenes de engranajes

Con un solo par de engranajes no se llega muy lejos: una relación de 9 exigiría una rueda nueve veces mayor que el piñón, imposible de alojar. La solución es encadenar etapas, y el resultado es un tren de engranajes.

Tren compuesto de dos etapas: un piñón de 20 dientes engrana con una rueda de 60, que comparte eje con un piñón de 15 dientes, que engrana con una rueda de 45. Cada etapa reduce 3 veces y la relación total es 9: de 1800 a 200 revoluciones por minuto.
El reductor del KR-1. Dos etapas de relación 3 dan una relación total de 9 en un espacio que una sola etapa no podría ocupar.

Tren simple

Cada eje lleva una sola rueda. Las ruedas intermedias solo cambian el sentido: la relación total es la de la primera con la última, como si las de en medio no existieran.

Tren compuesto

Algún eje lleva dos ruedas solidarias. Cada etapa aporta su relación y las relaciones se multiplican. Es la única forma de conseguir relaciones grandes en poco espacio.

itotal = i1 · i2 · … · in en un tren compuesto, las relaciones se multiplican

Y los rendimientos también se multiplicanUna etapa de engranajes tiene un rendimiento del orden del 0,95. Dos etapas dan 0,95 × 0,95 = 0,90; cuatro etapas, 0,81. Encadenar etapas para conseguir una relación enorme tiene un coste creciente en energía perdida, y toda esa energía se convierte en calor. Por eso un reductor de muchas etapas se calienta, y por eso no se resuelve cualquier problema añadiendo más engranajes.
Piensa: en el tren del diagrama, ¿qué pasaría si montáramos las dos ruedas de la etapa 2 al revés, con el piñón de 15 en el eje de salida y la rueda de 45 en el intermedio? (La segunda etapa pasaría a multiplicar en lugar de reducir: i = 15/45 = 1/3, y la relación total caería de 9 a 1. El mismo mecanismo, montado al revés, hace justo lo contrario.)

6. Poleas y correas

Una transmisión por correa une dos poleas mediante una cinta flexible. Es silenciosa, barata, tolera desalineaciones y permite separar mucho los ejes. Y tiene una propiedad que puede ser virtud o defecto según el caso: patina.

i = Dsalida / Dentrada con los diámetros de las poleas; la correa no cambia su longitud

Tipos de correa y su comportamiento
TipoSecciónDeslizaUso típico
PlanaRectangularBastanteMáquinas antiguas, transportadores.
TrapezoidalEn V, se acuña en la gargantaPocoAlternador y bomba de un motor; herramientas.
Dentada o de distribuciónCon dientes que encajan en la poleaNadaDistribución de un motor, impresoras 3D, ejes de robots.
Cuando el deslizamiento es una ventajaSi la máquina se bloquea, una correa plana o trapezoidal patina y el motor sigue girando: la correa actúa como fusible mecánico y se sacrifica en lugar de romper el eje o quemar el motor. Es una protección barata. Pero implica que la relación de transmisión real nunca es exactamente la calculada, y que la posición no se conserva. Por eso una impresora 3D usa correa dentada: si patinara medio diente, la pieza saldría mal.
La tensión de la correa es un ajuste crítico. Floja, patina y se desgasta por calor; demasiado tensa, carga los rodamientos y acorta la vida de todo el conjunto. Es uno de los pocos mecanismos que exige mantenimiento periódico, y es la razón por la que muchos diseños incluyen un tensor regulable o una polea loca.

7. Cadenas de rodillos

Una cadena de rodillos engrana con los dientes de dos ruedas dentadas. Combina lo mejor de los dos mundos anteriores: transmite sin deslizamiento, como los engranajes, y permite separar mucho los ejes, como las correas. Es la transmisión de la bicicleta y de la motocicleta.

i = Zsalida / Zentrada como en los engranajes: cuenta los dientes, no los diámetros

Las tres transmisiones de giro, comparadas
CriterioEngranajesCorreaCadena
DeslizamientoNingunoSí, salvo la dentadaNinguno
Distancia entre ejesMuy cortaGrandeGrande
RendimientoAlto (≈0,95 por etapa)Medio-altoAlto
RuidoMedio-altoBajoAlto
MantenimientoLubricaciónTensado y sustituciónLubricación, tensado y limpieza
Carga admisibleMuy altaMediaAlta
Protección ante bloqueoNo: rompe algoSí: patinaNo: rompe algo
CosteAltoBajoMedio
El cigüeñal, en el sitio equivocado. El currículo de la materia enumera el cigüeñal entre los elementos de transmisión. En rigor no transmite: transforma el movimiento alternativo de los pistones en giro, y por eso en este programa se estudia en el Tema 8, con la biela-manivela, que es exactamente el mecanismo del que forma parte. Es un buen ejemplo de que un texto normativo puede tener una clasificación discutible, y de que conviene saber justificar por qué se aparta de ella.

8. La caja de cambios

Una caja de cambios es un conjunto de varias relaciones de transmisión entre las que se puede escoger. Existe por una razón muy concreta: un motor solo rinde bien en un intervalo estrecho de velocidades, y la máquina tiene que trabajar en condiciones muy distintas.

El problema

Un motor de combustión da su par máximo en torno a un régimen determinado. Por debajo se ahoga; por encima, se desboca sin ganar fuerza. La rueda, en cambio, tiene que girar despacio al arrancar y rápido en autopista.

La solución

Varios pares de engranajes con relaciones distintas y un mecanismo para seleccionar cuál está activo, de modo que el motor trabaje siempre cerca de su régimen bueno.

Marchas cortas

Relación alta: mucho par en la rueda y poca velocidad. Para arrancar y para subir cuestas.

Marchas largas

Relación baja: mucha velocidad y poco par. Para ir rápido en llano con el motor tranquilo.

Marcha atrás

Se intercala una rueda loca que invierte el sentido sin alterar apenas la relación.

La bicicleta es la caja de cambios más clara que existeLos platos y los piñones son ruedas dentadas de distinto tamaño unidas por cadena: cada combinación es una relación de transmisión, es decir, una marcha. Plato grande y piñón pequeño da relación baja —mucha velocidad, poco par—; plato pequeño y piñón grande, lo contrario. Y como la potencia la pones tú y es limitada, el cambio no te hace más fuerte: solo te permite repartir tu potencia entre velocidad y fuerza según lo que exija el terreno.
Un motor eléctrico necesita menos cambio. A diferencia de un motor de combustión, un motor eléctrico da par desde la primera vuelta y funciona bien en un intervalo de velocidades muy amplio. Por eso los vehículos eléctricos llevan normalmente una sola relación fija, y por eso el KR-1 necesita un reductor pero no una caja de cambios: su motor no tiene que adaptarse a condiciones cambiantes, solo abrir y cerrar una válvula.

9. Elegir la transmisión

Con lo anterior, elegir deja de ser cuestión de gusto. Las preguntas, en orden:

  1. ¿Qué relación necesito? Se obtiene del par que exige la carga y del par que da el motor, como en el ejercicio de la sección 3.
  2. ¿Qué distancia hay entre los ejes? Ejes juntos: engranajes. Ejes separados: correa o cadena.
  3. ¿Importa la posición exacta? Si hay que saber dónde está el mecanismo en cada momento, nada que patine: engranajes, cadena o correa dentada.
  4. ¿Qué carga transmito? Cargas altas piden engranajes o cadena; una correa plana se rinde.
  5. ¿Hay que protegerse de un bloqueo? Si sí, una correa que patine puede ser mejor que un engranaje que rompa.
  6. ¿Quién va a mantenerlo? En el huerto de un instituto, en agosto, no habrá nadie tensando una correa.
Por qué el KR-1 lleva un reductor de engranajesNecesita relación 9 (pregunta 1), el motor está pegado a la válvula (2), conviene conocer la posición del obturador (3), la carga es pequeña (4), el bloqueo se resuelve por programa cortando la alimentación (5) y nadie va a mantener nada en verano (6). Un motorreductor de engranajes cerrado y lubricado de fábrica gana en cinco de las seis preguntas. La sexta —el bloqueo— se resuelve en el Bloque F, con un límite de tiempo en el programa de control.

10. La cadena cinemática y su esquema

La cadena cinemática es la sucesión de elementos por los que pasa el movimiento desde el motor hasta el elemento de trabajo. Representarla es aplicar lo aprendido en el Tema 3: un esquema que renuncia a la forma real y conserva la función y la conexión.

Cadena cinemática del KR-1, eslabón por eslabón
ElementoVelocidadParQué hace
Motor de CC1800 min⁻¹0,35 N·mConvierte electricidad en giro.
Etapa 1: Z₁ 20 → Z₂ 60600 min⁻¹≈1,00 N·mReduce 3 veces.
Etapa 2: Z₃ 15 → Z₄ 45200 min⁻¹≈2,68 N·mReduce otras 3 veces.
Obturador de la válvula200 min⁻¹2,68 N·mAbre y cierra el paso del agua.
Cómo se dibuja un esquema cinemático. Los ejes, líneas gruesas; las ruedas dentadas, círculos con su número de dientes anotado; las poleas, círculos con la correa como línea que las envuelve. Las ruedas solidarias del mismo eje se unen con el trazo del eje. Y se rotula cada elemento con su referencia, para que remita a la lista de materiales. Nada de dibujar dientes: un esquema cinemático que dibuja los dientes uno a uno está confundiendo el esquema con el plano.
Piensa: en la tabla, el par de la etapa 1 es 1,00 N·m y no 1,05, que es lo que daría 0,35 × 3. ¿De dónde sale la diferencia? (Del rendimiento: 0,35 × 3 × 0,95 ≈ 1,00. Y en la segunda etapa vuelve a aplicarse, de ahí que el resultado final sea 2,68 y no 3,15.)

Comprueba lo que has aprendido

Este tema se demuestra con una cadena cinemática razonada y con números que cuadran.

Qué debería mostrar tu trabajo
AspectoQué debes demostrarEvidencias posibles
MagnitudesQue distingues velocidad, par, potencia y rendimiento y sabes pasar de unas unidades a otras.Conversión de min⁻¹ a rad/s, cálculo de la potencia de un eje y su comprobación por dos caminos.
Relación de transmisiónQue la calculas en engranajes, poleas y cadena, y que sabes qué le ocurre al par.Relación de un tren compuesto obtenida multiplicando etapas, con el rendimiento aplicado.
Elegir el mecanismoQue eliges por criterios y no por costumbre, y que justificas los descartes.Comparación de engranaje, correa y cadena para tu caso, con la tabla de criterios cumplimentada.
RepresentarQue dibujas la cadena cinemática con simbología y la rotulas.Esquema cinemático con dientes anotados, referencias que remiten a la lista de materiales y tabla de magnitudes por eslabón.

Comprobación práctica: monta el tren con las piezas del taller, marca una referencia en el eje de entrada y en el de salida, da nueve vueltas a la entrada y comprueba que la salida da exactamente una. Si no cuadra, o el montaje tiene juego o el tren no es el que creías.

Glosario del tema

Bastidor
Estructura que sostiene los elementos de una máquina y absorbe sus reacciones.
Cadena cinemática
Sucesión de elementos por los que pasa el movimiento desde el motor hasta el elemento de trabajo.
Caja de cambios
Conjunto de relaciones de transmisión seleccionables, que permite al motor trabajar cerca de su régimen óptimo.
Correa dentada
Correa con dientes que engranan en la polea, de modo que no desliza y conserva la posición.
Engranaje
Mecanismo que transmite el giro entre ejes mediante ruedas con dientes que encajan.
Máquina
Conjunto de mecanismos con una fuente de energía que produce un trabajo útil.
Mecanismo
Conjunto de piezas que transmite o transforma un movimiento.
Módulo
Magnitud normalizada que fija el tamaño del diente de un engranaje; dos engranajes solo encajan si comparten módulo.
Motorreductor
Conjunto cerrado de motor y reductor, montado y lubricado de fábrica.
Multiplicador
Transmisión con relación menor que uno: aumenta la velocidad y reduce el par.
Par o momento
Producto de una fuerza por su distancia perpendicular al eje; mide la capacidad de hacer girar.
Potencia
Trabajo por unidad de tiempo; en un eje que gira, producto del par por la velocidad angular.
Reductor
Transmisión con relación mayor que uno: reduce la velocidad y multiplica el par.
Relación de transmisión
Cociente entre la velocidad de entrada y la de salida de un mecanismo.
Rendimiento
Fracción de la potencia de entrada que se recupera a la salida; el resto se pierde en rozamiento y calor.
Rueda loca
Rueda dentada intercalada que invierte el sentido de giro sin alterar la relación de transmisión.
Tornillo sin fin
Mecanismo de tornillo y corona que da relaciones muy grandes en poco espacio y suele ser irreversible.
Tren compuesto
Tren de engranajes con dos ruedas solidarias en algún eje, de modo que las relaciones de sus etapas se multiplican.
Tren simple
Tren en el que cada eje lleva una sola rueda y las intermedias solo cambian el sentido.
Velocidad angular
Ángulo girado por unidad de tiempo, en radianes por segundo.

Resumen esencial

  1. Casi toda máquina se organiza en motor, transmisión, elemento de trabajo y bastidor.
  2. Transmitir conserva la naturaleza del movimiento; transformar la cambia, y eso es el Tema 8.
  3. El par es fuerza por distancia al eje; la potencia es par por velocidad angular. No son lo mismo y se confunden constantemente.
  4. La relación de transmisión es el cociente de velocidades; si reduce la velocidad, multiplica el par en la misma proporción.
  5. Una transmisión no crea potencia: solo reparte de otro modo lo que recibe, y además pierde una parte en calor.
  6. En engranajes y cadena la relación se calcula con los dientes; en poleas, con los diámetros.
  7. Dos engranajes solo encajan si comparten módulo, que es una magnitud normalizada.
  8. Dos ruedas que engranan giran en sentidos contrarios; una rueda loca invierte el sentido sin cambiar la relación.
  9. En un tren compuesto las relaciones se multiplican, y los rendimientos también: cuatro etapas del 95 % dan un 81 %.
  10. Una correa que patina es un fusible mecánico, pero pierde la posición; la dentada no patina y por eso mueve una impresora 3D.
  11. La cadena de rodillos combina la precisión del engranaje con la distancia entre ejes de la correa, a cambio de ruido y mantenimiento.
  12. Una caja de cambios existe porque el motor rinde bien en un intervalo estrecho; un motor eléctrico, que no tiene ese problema, apenas la necesita.
  13. La transmisión se elige con seis preguntas: relación, distancia entre ejes, necesidad de posición exacta, carga, protección ante bloqueo y mantenimiento.

Fuentes y recursos fiables